Belang van voorschoolse accreditatie

Wanneer u op zoek bent naar een kleuterschool waar uw kleintje naar toe kan, ziet u misschien dat sommigen zeggen dat ze geaccrediteerd zijn, sommigen zeggen dat ze een licentie hebben, sommigen misschien beide en weer anderen hebben geen van beide. Wat is voorschoolse accreditatie en waarom is het belangrijk? Preschool-accreditatie is een vrijwillig proces dat is ontworpen om de kwaliteit van voorschoolse programma’s te verbeteren. Een geaccrediteerde kleuterschool biedt haar leerlingen gegarandeerd een hoog niveau van zorg in een vrolijke, academische omgeving.

Lange tijd, vaker voor in junior en senior high schools en hogescholen, wordt accreditatie steeds populairder in het voorschools onderwijs. Dit komt vooral omdat, hoewel een groot aantal basis-, middelbare en middelbare scholen wordt gerund door openbare schooldistricten en onderworpen zijn aan bepaalde normen en evaluaties, de meeste kleuterscholen particulier worden gerund, of het nu via een bedrijf, kerk, gemeenschap is groep of een andere organisatie. Accreditatie zorgt ervoor dat op deze plaatsen aan bepaalde kwaliteitsnormen wordt voldaan.

Stappen naar accreditatie

Accreditatie bestaat over het algemeen uit vier stappen: een zelfbeoordeling door de school waarbij de beheerders hun resultaten rapporteren aan de accreditatie-instantie, een externe beoordeling door de accreditatie-instantie en goedkeuring. De vierde stap is het behouden van de accreditatie.

Als er geen goedkeuring wordt verleend, moet de school, afhankelijk van de resultaten, teruggaan naar de eerste of de tweede stap. De externe beoordeling omvat meestal schoolbezoeken, interviews met docenten en beheerders en observaties van studenten. Het proces van accreditatie kan kostbaar zijn en kan jaren duren, zodat ouders zeker weten dat de school voldoet aan zeer hoge normen op het gebied van onderwijs en veiligheid.

De grootste accreditatieorganisatie voor voorschoolse programma’s is de National Association for the Education of Young Children.

NAEYC heeft tien normen die hun beoordelaars ter plaatse evalueren tijdens een reeks bezoeken ter plaatse:

• Verhoudingen
• leerplan
• Onderwijs
• Beoordeling van de voortgang van het kind
• Gezondheid
• Competenties, voorbereiding en ondersteuning van het personeel
• Gezinnen
• Gemeenschapsrelaties
• Fysieke omgeving
• Leiderschap en management

Aanbevelingen voor accreditatie

Naarmate het proces vordert en eindigt, worden aanbevelingen gedaan aan voorschoolse beheerders over wat ze moeten doen om geaccrediteerd te worden. En niet elke aanbeveling is gerelateerd aan academici. Een aanbeveling voor gezondheid en veiligheid kan bijvoorbeeld inhouden dat verwarmings- en airconditioningunits elk jaar worden gecontroleerd op efficiëntie en netheid. Een veiligheidsaudit door een veiligheidsspecialist of inspecteur zorgt ervoor dat zowel de kinderen als het personeel veilig zijn op school.

Academisch gezien betekent accreditatie dat de school aan de hoogst mogelijke normen voldoet met leraren die aan al hun onderwijsvereisten hebben voldaan en die blijven trainen in het vakgebied. Bovendien vereisen groepen die accreditatie aanbieden, dat kleuterscholen voldoen aan normen die hoger zijn dan de wettelijke vereisten van de staat.

Het is ook belangrijk op te merken dat als de kleuterschool die uw kind bezoekt via een religieuze organisatie zoals een kerk of tempel gaat, ze vaak vrijgesteld zijn van veel accreditatievereisten.

Andere voorschoolse accreditatieprogramma’s zijn onder meer:

• Geaccrediteerde professionele voorschoolse leeromgeving (APPLE)

• Amerikaanse Montessorivereniging (AMS)
• Vereniging van Christelijke Scholen International
• National Early Childhood Programme Accreditation (NECPA)

Neem contact op met elke individuele groep voor informatie over hun normen en accreditatieproces.