Hoewel je tween misschien qua ontwikkeling op schema ligt, moeten ouders weten hoe individuele verschillen spelen in de puberteit en adolescentie. Individuele verschillen in de psychologie zijn de variaties van de ene persoon op de andere op variabelen zoals houding, waarden, zelfrespect, de snelheid van cognitieve ontwikkeling of mate van aangenaamheid – beschouw het als alle kleine stukjes en beetjes die ons onderscheiden en maakt ons uniek van anderen. Historisch gezien heeft de psychologische wetenschap individuele verschillen over het hoofd gezien ten gunste van de focus op gemiddeld gedrag.
Zo weten we dat meisjes gemiddeld rond de leeftijd van 10,5 jaar voor het eerst tekenen van puberteit ervaren. Hoewel dit belangrijke informatie is, is het ook waardevol om rekening te houden met verschillen in puberale ontwikkeling. Sommige meisjes ervaren de puberteit heel vroeg of heel laat. Psychologen hebben zich gerealiseerd dat beide situaties grote gevolgen kunnen hebben voor de toekomst van het meisje.
Als we alleen het gemiddelde zouden bestuderen, met andere woorden, als we individuele verschillen over het hoofd zouden zien, zouden we belangrijke informatie over de ontwikkeling van kinderen mislopen.
Welke individuele verschillen vertoont uw Tween?
Individuele verschillen zijn het vaakst bestudeerd op het gebied van persoonlijkheidsontwikkeling. Psychologen hebben enorme hoeveelheden gegevens verzameld over hoe mensen van elkaar verschillen in termen van hun eigenschappen. Ze hebben bijvoorbeeld opgemerkt dat individuele verschillen in de persoonlijkheidskenmerken van de “Big Five” voor het eerst sterk verschijnen tijdens de tussenliggende jaren. Deze persoonlijkheidskenmerken die bijdragen aan individuele verschillen zijn onder meer:
gewetensvol
Is uw tween verantwoordelijk of hardwerkend? Is hij of zij te vroeg, op tijd of altijd te laat voor afspraken? Pakt hij of zij huiswerk ongevraagd aan?
vriendelijkheid
Heeft uw tween positieve sociale interacties? Is hij of zij prettig in de omgang, aanhankelijk naar anderen, behulpzaam of meewerkend?
Openheid voor ervaring
Is uw tween fantasierijk of heeft een hoge mate van creativiteit? Is hij of zij flexibel, nieuwsgierig of avontuurlijk? Houdt hij of zij ervan om naar nieuwe muziek te luisteren, nieuwe dingen te leren, nieuw voedsel te proberen of naar nieuwe plaatsen te gaan? Is hij of zij een open persoon die houdt van afwisseling in het dagelijks leven of juist op zoek is naar nieuwigheden?
neuroticisme
Heeft uw tween regelmatig de neiging om angstig, boos, schuldig of depressief te zijn? Hoge niveaus van neuroticisme kunnen betekenen dat u slecht reageert op stress, angst of hopeloosheid ervaart in alledaagse situaties, is dit het geval met uw tween?
Extraversie
Krijgt uw tween energie door in de buurt van andere mensen te zijn? Deze eigenschap is het tegenovergestelde van een introvert, die energie krijgt door alleen te zijn.
Hoe adolescentenpsychologie de groei en ontwikkeling van uw tween kan ondersteunen
Al met al helpt de studie van individuele verschillen ons niet alleen te begrijpen waardoor mensen op elkaar lijken, maar ook wat hen anders maakt. Door rekening te houden met de variaties die van persoon tot persoon kunnen optreden, kunnen we het volledige scala van menselijk gedrag het beste begrijpen.
We kunnen ook gaan begrijpen wat normale variatie is, zoals welke ontwikkelingssnelheden rode vlaggen kunnen zijn voor interventie, zoals in het geval van leerstoornissen, die kunnen worden toegeschreven aan een combinatie van individuele verschillen.
Een studie uit 2014 van 12-jarige tweelingen vond dat de belangrijkste oorzaken van individuele verschillen erfelijk of omgevingsfactoren zijn (onderzoekers hebben het klassieke argument nature vs. nurture onder de loep genomen). Als het gaat om de groei en ontwikkeling van uw eigen tween, stelt de studie voor om uw tween zoveel mogelijk ervaringen te laten proberen, zodat zij of hij haar eetlust en aanleg voor verschillende vaardigheden kan ontdekken.
Laat uw tween zijn of haar eigen ervaringen en omgevingen selecteren, aanpassen en creëren in plaats van te vertrouwen op een one-size-fits-all-aanpak die wordt gepresenteerd door modellen voor gemiddeld gedrag. Dit betekent dat u elk kind anders zult moeten opvoeden, afhankelijk van de omstandigheden.
Probeer een geïndividualiseerde aanpak te creëren en moedig uw tween aan om voorkeuren te volgen die hem of haar interesseren en het meest aan te sluiten op hun individuele verschillen.
Discussion about this post