Een overzicht van ouderschap op scholen

Ouderschap op scholen lijkt misschien een vreemd concept, aangezien u – als ouder – tijdens de schooldag niet bij uw kind bent. Betrokken zijn bij de opvoeding van uw kind betekent niet dat u aan uw zijde staat tijdens de les, maar veeleer dat u deelneemt aan en hen ondersteunt tijdens hun reis van het ene leerjaar naar het andere.

Onderwijsonderzoek heeft consequent aangetoond dat de betrokkenheid van ouders bij het K-12-onderwijs van hun kinderen een sterke factor is voor kinderen om succesvol te zijn op school.

Betrokken ouders nemen een partnerschapsrol op zich met de school van hun kind, in plaats van de school te zien als een onafhankelijke autoriteit die verantwoordelijk is voor het opleiden van kinderen.

Elk kind en gezin is uniek. Hoewel er misschien geen uniform protocol is om kinderen naar academisch succes te leiden, zijn er verschillende manieren waarop ouders betrokken kunnen raken en de opvoeding van hun kind effectief kunnen ondersteunen. Over het algemeen doen ouders die erin slagen hun kinderen op school te ondersteunen, dit door:

Redelijke verwachtingen uiten over het leren en gedrag van hun kinderen op school
Een thuisomgeving creëren die leren ondersteunt
Communiceren met leerkrachten en schoolpersoneel en deelnemen aan schoolactiviteiten

Ouderlijke betrokkenheid

Het is aangetoond dat ouderbetrokkenheid aanzienlijke voordelen oplevert voor kinderen van alle leeftijden, rassen en economische groepen. De Verenigde Staten is een zeer diverse natie.

Dit kan soms voor problemen zorgen bij het vinden van de meest effectieve manieren om verschillende groepen scholieren effectief te bereiken. Toch heeft elke groep kinderen een significant voordeel wanneer de ouders van het kind betrokken zijn bij hun schoolopleiding.

Kinderen en tieners met zeer betrokken ouders profiteren van verschillende voordelen. Van betrokkenheid is aangetoond dat het de cijfers verhoogt, leidt tot meer consistente voltooiing van huiswerk, het gedrag van leerlingen op school verbetert, het slagingspercentage op de middelbare school verhoogt, het schooluitvalpercentage verlaagt, het schoolbezoek verhoogt, en minder experimenteren met tabak, alcohol, vapen en recreatieve drugs.

Ouderlijke verwachtingen

De verwachtingen van ouders hebben een grote invloed op de academische prestaties. Als uw kind weet dat u onderwijs waardeert, leert uw kind onderwijs ook waarderen.

Een positieve houding die versterking biedt en een groeimindset aanmoedigt, is effectiever dan een negatieve, bestraffende benadering. Kinderen die worden aangemoedigd om het goed te doen op school en in de academische wereld, voelen zich goed op school en zullen meer moeite doen om succesvol te zijn. Dit omvat het prijzen van kinderen voor het harde werken aan hun schoolwerk.

Leren gaat over het opdoen van kennis en vaardigheden. Er is doorzettingsvermogen voor nodig om van het niet begrijpen van een onderwerp naar het bestuderen en beantwoorden van vragen te gaan en uiteindelijk het onderwerp onder de knie te krijgen.

Focus op het prijzen van het leren zelf, in plaats van van nature slim te zijn. Het idee is om te focussen op het belonen van het leerproces.

Ouders moeten zich ook niet concentreren op negatieve uitkomsten en straffen. In plaats van uw kinderen te vertellen “Nooit, nooit school overslaan”, kunt u complimenteren voor een goede opkomst en deelname aan school.

Als kinderen en tieners alleen wordt verteld wat ze niet moeten doen en straffen krijgen voor het niet naleven, is de kans groter dat ze een negatieve houding ontwikkelen ten aanzien van leren en school.

Relaties met schoolpersoneel

Schoolbestuurders en leerkrachten streven ernaar om relaties met ouders te ontwikkelen en hen bij de school te betrekken. Schoolpersoneel en professionals weten wat de voordelen zijn voor de leerresultaten van kinderen. Docenten ervaren zelf meer steun en begrip van betrokken ouders op school.

Ouders zullen ook eerder pleiten voor schoolondersteuning als ze bekend zijn met hoe de school werkt en de behoeften van de school en haar aanbod begrijpen.

Als je je ooit hebt afgevraagd of je welkom bent op de school van je kind, dan is het antwoord volmondig ja. Leraren kunnen effectiever met leerlingen omgaan als de leraren een relatie hebben met het gezin.

Het ontmoeten van ouders en andere familieleden geeft meer inzicht in de achtergrond en leerervaring van een kind. Dit kan leraren helpen om zich beter te kunnen inleven in de ervaring van uw kind en zelfs lessen te ontwikkelen die aantrekkelijker zijn voor uw kind.

Een betere relatie met ouders maakt het ook gemakkelijker voor een leraar om contact op te nemen met een ouder over eventuele zorgen die zich kunnen ontwikkelen, of om positieve informatie te delen die ze mogelijk over uw kind hebben. Leerkrachten weten dat het werken met ouders helpt om een teamachtige sfeer voor het kind te creëren waarin het leren thuis wordt versterkt.

Hoe betrokken te raken?

Ouders hebben veel verschillende opties beschikbaar om betrokken te raken bij de school van hun kinderen. Hieronder vindt u een bewerking van de zes brede categorieën van ouderbetrokkenheid, gepubliceerd in het tijdschrift Education Leadership in 2004 door Joyce Epstein, Ph.D., een professor en de directeur van het Center on School, Family, and Community Partnerships aan de Johns Hopkins University School of Education, en Karen Clark Salinas, voormalig communicatiemanager bij JHU:

ouderschap

Het effectief opvoeden van een kind helpt ervoor te zorgen dat een kind de nodige vaardigheden ontwikkelt en over de middelen beschikt om te slagen op en buiten school. Ouders kunnen ook andere gezinnen helpen met hun opvoedingsvaardigheden en scholen helpen om beheerders te helpen de verschillende culturen, achtergronden en doelen van andere kinderen beter te begrijpen.

Communiceren

Effectief communiceren met de school en leerkrachten is van cruciaal belang voor de betrokkenheid van ouders. Zo komen ouders erachter wat er speelt in het academische leven van hun kind. Het bijwonen van back-to-school socials en ouder-leraar conferenties kan helpen om een goede communicatie tot stand te brengen. Zoek uit of de school van uw kind een online cijferlijst heeft die ouders kunnen bekijken en wat de voorkeursmethoden van de leraar zijn om informatie te delen (e-mail, telefoon, enz.).

Vrijwilligerswerk

Scholen hebben veel ondersteuning nodig om efficiënt te kunnen werken. Hierdoor ontstaan er voor ouders diverse mogelijkheden om vrijwilligerswerk te doen.

Wat uw vaardigheden of achtergrond ook zijn, de school van uw kind kan uw hulp op de een of andere manier gebruiken. Als u slechts een kleine hoeveelheid vrijwilligerstijd kunt aanbieden, komt dit nog steeds ten goede aan de school en uw kind, omdat deze tijd optelt.

Uw kind zal zien dat u de tijd neemt om hun scholing te ondersteunen, en dat zal voor hen het belang van schoolsucces modelleren.

Thuis leren

Ouders kunnen het leren op verschillende manieren uitbreiden naar de thuisomgeving, bijvoorbeeld door huiswerkhulp te bieden. U kunt boeken aanbieden die geschikt zijn voor leeftijd en leesniveau over verschillende onderwerpen om het lezen aan te moedigen.

Profiteer van dagelijkse activiteiten zoals koken, waarbij elementaire wiskundige vaardigheden zoals meten en breuken worden gebruikt. Ouders kunnen ook voorstellen dat leraren huiswerk toewijzen dat klasdiscussie onder studenten aanmoedigt.

Besluitvorming

Ouders kunnen deelnemen aan de beslissingen die op de school en in het schoolsysteem worden genomen. Dit kan variëren van betrokkenheid bij de PTA/PTO of de schoollocatieraad. Schoolbestuurders zijn zich bewust van het belang van het betrekken van de lokale schoolgemeenschap, in het bijzonder de ouders, bij het creëren van effectief schoolbeleid.

Door ouders bij het besluitvormingsproces te betrekken, worden de lokale gezinsbehoeften beter begrepen. Beleid wordt ook beter ondersteund en gevolgd wanneer ouders een rol spelen bij het maken ervan.

Samenwerken

Scholen hebben er baat bij als ze gebruik maken van de lokale middelen die voor hen beschikbaar zijn. Ouders zijn duidelijke leden van de lokale gemeenschap. Veel ouders hebben nog andere connecties die ze terug kunnen koppelen aan de school.

Ouders kunnen bijvoorbeeld werken voor een bedrijf dat een school kan ondersteunen door activiteiten te sponsoren. Potentiële deskundigen en mentoren voor de school kunnen ouders, familieleden of collega’s van ouders zijn.

Houd er rekening mee dat u deze niet per se alle zes de hele tijd hoeft te doen. Sommige activiteiten, zoals opvoeding en communicatie, zijn manieren waarop ouders betrokken zijn gedurende de tijd dat hun kinderen naar school gaan.

Andere activiteiten, zoals vrijwilligerswerk en besluitvorming, zijn activiteiten die ouders wel of niet kunnen doen. Ouders kunnen ook voor langere tijd bij een activiteit betrokken zijn en op andere momenten niet op die specifieke manier.

Dagelijks leven met schoolkinderen

De activiteiten die de grootste impact hebben op academisch en toekomstig succes, hebben een hoge tijdsinvestering op lange termijn voor hen. Dat klinkt als werk, maar veel ouders zien dit meer als een plezier en eer dan als een last.

Het is aangetoond dat activiteiten zoals regelmatig voorlezen aan uw kinderen, de tijd nemen om met hen te praten over hun schooldag en interesses, en een effectieve ouderlijke stijl hebben, een grotere impact hebben dan demonstratieve activiteiten, zoals ouderlijke aanwezigheid op schoolfuncties of het hebben van een reeks huishoudregels , volgens een meta-analyse uit 2013 van onderzoek naar ouderbetrokkenheid van het Harvard Family Research Project.

Dit suggereert dat effectief ouderschap voor succes op school gaat over het ontwikkelen van een kwalitatieve ouder-kindrelatie die de waarde van onderwijs communiceert en het kind de middelen geeft om te slagen.

U heeft een heel speciale rol in het leven en het levensonderhoud van uw kind. Jij hebt van iedereen de grootste invloed op hun ontwikkeling. U kent uw kind beter dan wie dan ook en bent bij uitstek geschikt om uw kind de steun te geven die het nodig heeft om succesvol te zijn, en om voor zijn behoeften op te komen zoals u dat wilt.

Hoewel de schoolomgeving soms overweldigend en complex lijkt, zijn leraren en scholen er om uw kind te helpen en te ondersteunen bij het leren van de vaardigheden die het nodig heeft om te slagen.