Sociometrische status en je tiener

Het hebben van sterke sociale connecties is belangrijk voor iemands fysieke en emotionele welzijn. Onderzoek toont zelfs aan dat kinderen met een sterke sociometrische status doorgaans minder ontstekingen hebben en hebben betere interpersoonlijke vaardigheden.

Over het algemeen is de sociometrische status van uw tiener een indicator van hoe ze door hun leeftijdsgenoten worden bekeken. Onderzoekers meten de sociometrische status om het gedrag en de resultaten van kinderen met verschillende soorten relaties met leeftijdsgenoten beter te begrijpen. Sociometrische status wordt ook wel peer-status genoemd.

De sociometrische status van uw tiener kan van invloed zijn op hun toekomst in termen van sociaal functioneren in zowel vriendschappen als relaties. Sociometrische status kan ook van invloed zijn op hoe uw tiener zichzelf ziet.

Hoe de sociometrische status wordt gemeten

Sociometrische statussen worden door verschillende onderzoekers op verschillende manieren bepaald. Bij de meeste methoden wordt kinderen gevraagd wat ze van de andere kinderen in hun klas vinden. Kinderen kunnen bijvoorbeeld worden gevraagd om drie kinderen te nomineren die ze het leukst vinden en drie kinderen die ze het minst leuk vinden. Soms wordt kinderen zelfs gevraagd om elk kind in de klas te rangschikken in termen van sympathie.

Sommige onderzoekers observeren de interacties van kinderen liever direct dan hen om hun mening te vragen, terwijl andere onderzoekers leraren vragen in plaats van de kinderen. Over het algemeen gebruiken veel onderzoekers een systeem met vijf categorieën om de sociometrische status te meten. Deze categorieën omvatten:

• Afgewezen
• Verwaarloosd
• Gemiddeld
• Populair
• Controverseel

Het is belangrijk op te merken dat niet alle onderzoekers het met deze categorieën eens zijn. Er is ook enige discussie over het nut van sociometrische categorieën in het algemeen. Maar hoe dan ook, de meeste onderzoekers zijn het erover eens dat het helpen van uw kinderen om sociale vaardigheden te ontwikkelen en vrienden te maken, hen op de lange termijn ten goede kan komen, vooral met betrekking tot hun gezondheid.

Status en gezondheid

De meeste tieners brengen het grootste deel van hun tijd op school door. Bijgevolg hebben onderzoekers ontdekt dat de interacties die ze hebben met hun leeftijdsgenoten belangrijke implicaties hebben. Onderzoekers hebben bijvoorbeeld ontdekt dat de status van een tiener op school wordt geassocieerd met significante gezondheidsresultaten op de lange termijn en zelfs kosten voor gezondheidszorg.

Uit een onderzoek bleek dat tieners met één of minder vrienden significant hogere zorgkosten hadden dan tieners met acht of meer vrienden. Het verschil in kosten was $ 4.400 in de loop van vijf jaar.

Omgekeerd hadden tieners met een laag gevoel van verbondenheid met de school twee keer zoveel kans om te melden dat ze zich elke week laag voelden. Ze waren ook meer geneigd om te drinken.

Een slechte sociale status kan zelfs de kans op depressie en angst bij tieners vergroten, vooral als ze het gevoel hebben dat ze iets missen. En de impact van de sociometrische status op de gezondheid van tieners is niet beperkt tot de adolescentie.

In één onderzoek werd gekeken naar tweens in de leeftijd van 8 tot 12 jaar, en het werd opgevolgd toen ze tussen de 45 en 52 jaar oud waren. Het bleek dat tweens met een hogere peer-status op school een betere gezondheid rapporteerden als volwassenen dan tweens met een lagere peer-status.

Status en interpersoonlijke vaardigheden

Wanneer tieners worden geaccepteerd door hun leeftijdsgenoten, kan dat een goede zaak zijn voor hun interpersoonlijke vaardigheden als ze volwassen worden. Maak je echter niet te veel druk als ze tijdens de tienerjaren een lage sociometrische status hebben.

Negatieve uitkomsten betekenen niet noodzakelijk dat uw tiener automatisch moeite zal hebben met het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Wat er het meest toe lijkt te doen, is hoe uw tiener denkt over zijn eigen sociale succes.

Hoewel de sociometrische status van belang is voor het sociaal functioneren bij tieners, kan uw tiener, als hij weinig belang hecht aan acceptatie door leeftijdsgenoten, zich beter aanpassen aan verschillende sociale situaties. Ze kunnen ook meer gevestigde relaties hebben dan tieners die veel belang hechten aan sociale acceptatie.

Er is een evenwichtsoefening tussen het opvoeden van een tiener om sociaal veerkrachtig te zijn en ook om zelfacceptatie te hebben. Hoewel het belangrijk is om je tiener te helpen bij het ontwikkelen van sociale connecties, als je je tiener leert om minder belang te hechten aan wat anderen denken, zul je ze uitrusten met de tools om sociaal succesvol te zijn tot ver in de volwassenheid. Bovendien kunnen sterke sociale vaardigheden ook een afschrikmiddel zijn voor pesten en een gevoel van eigenwaarde opbouwen.