Wanneer de spraakvertraging van uw kind een rode vlag is

Er is een breed scala aan normale taalontwikkeling bij peuters en tweejarigen. Kinderen bereiken mijlpalen op verschillende tijdstippen en veel factoren kunnen van invloed zijn op hoeveel of hoe duidelijk een kind spreekt.

Kinderen die in een tweetalig huis wonen, kunnen er bijvoorbeeld iets langer over doen om beide talen vloeiend te spreken (maar op de lange termijn kunnen ze aanzienlijk betere verbale vaardigheden hebben dan hun leeftijdsgenoten). Peuters in een gezin met oudere broers en zussen spreken soms later omdat broers en zussen ‘voor hen praten’. Uit onderzoek blijkt ook dat meisjes eerder praten dan jongens.

Soms kan echter te laat spreken of onduidelijke spraak wijzen op een ontwikkelingsachterstand of een fysiek probleem. In die gevallen kan uw kind baat hebben bij logopedie. De eerste stap is om te bepalen of de spraak van uw kind echt niet goed is voor zijn leeftijd. Neem contact op met de kinderarts van uw kind wanneer u een vraag of probleem heeft.

Spraakmijlpalen

Rond de eerste verjaardag begint het babygebrabbel te veranderen. Terwijl kleintjes harder hun best doen om de geluiden om hen heen te imiteren, beginnen de geluiden die ze maken de vorm aan te nemen van echte woorden.In de daaropvolgende maanden beginnen ze woorden aan elkaar te rijgen tot peuterzinnen.

Na de tweede verjaardag is er meestal een explosie van woordenschat en het gebruik van complexere zinnen. Gebruik deze lijst met mijlpalen en tekenen van mogelijke vertraging wanneer u nagaat of de spraak van uw kleintje normaal verloopt.

12 tot 18 maanden

Op deze leeftijd hebben peuters een breed scala aan spraakgeluiden. Je zult waarschijnlijk in staat zijn om ten minste een of twee veelvoorkomende woorden te herkennen, zoals ‘baba’ (fles) of ‘mama’. Zelfstandige naamwoorden die in de ogen van een kind essentieel zijn voor het dagelijks leven, zijn meestal de eerste woorden die ze onder de knie krijgen.

Afgezien van die sleutelwoorden, zal de spraak van uw kind na 12 maanden meestal beperkt zijn tot brabbelgeluiden. In de loop van de volgende zes maanden zou u echter moeten zien dat uw kind meer geavanceerde communicatie begint te ontwikkelen, zoals:

• Ik probeer je woorden te kopiëren
• Het heen en weer imiteren van een echt gesprek
• Verbuigende toespraak om een ​​vraag te stellen (zegt “Ju?” bij het aanvragen van sap) of een eis te stellen (schreeuwt “Ju!” bij het aandringen op sap)
• Spontaan woorden gebruiken, in plaats van alleen te reageren op geluiden die je maakt
• Een combinatie van gebaren en vocale geluiden gebruiken om te communiceren

18 tot 24 maanden

Er blijft een breed scala aan normale verbale vaardigheden tijdens deze ontwikkelingsperiode. De persoonlijkheid en de omstandigheden van uw kind kunnen een rol spelen bij het aantal woorden dat u hoort en hoe vaak. Tegen de tijd dat uw kind de leeftijd van twee jaar bereikt, kunt u echter gemiddeld de volgende mijlpalen verwachten:

• Steeds meer woorden aan hun vocabulaire toevoegen
• Zinnen van twee woorden vormen, hoewel ze grammaticaal niet correct zijn (“no go”, “book read”)
• Woorden gebruiken om afbeeldingen in een boek of omgeving te identificeren
• Lichaamsdelen en dieren benoemen en soms dierengeluiden maken (“moo” voor koe)

2 tot 3 jaar

Tussen twee en drie jaar is het meestal wanneer ouders een explosie zien in de spraak- en verbale vaardigheden van kinderen. Er wordt vaak gezegd dat de woordenschat van een kind in deze tijd tot 200 of meer woorden groeit. Enkele van de mijlpalen die u dit jaar moet zoeken, zijn:

• Meer woorden zeggen en regelmatig nieuwe woorden oppikken
• Het combineren van drie of meer woorden in zinnen (wat grammaticaal nog steeds lastig kan zijn)
• Beginnen met het identificeren van kleuren, vormen en concepten, zoals meer of minder en groot versus klein
• Kinderliedjes en liedjes zingen of verhalen herhalen uit boeken die je vaak samen hebt gelezen
• Beginnen met het uiten van gevoelens met woorden (“Ik heb honger”, “Sam verdrietig”)

Op deze leeftijd is het nog steeds gebruikelijk dat mensen buiten uw directe familie of verzorger uw kind niet zo goed kunnen begrijpen als u. Het komende jaar moet de spraak van uw kind steeds duidelijker worden. Als u zich zorgen maakt over de spraak van uw kind, praat dan met uw kinderarts over de oorzaken van spraakvertragingen en manieren waarop u de taalontwikkeling thuis kunt ondersteunen.