Gedragsproblemen en effectieve oplossingen voor 10-, 11- en 12-jarigen
Tegen de tijd dat kinderen tween worden, zijn ze enkele van de disciplinestrategieën ontgroeid die goed werkten toen ze jonger waren. Het gedrag dat discipline vereist, zal waarschijnlijk ook veranderen wanneer kinderen 10 worden. Het is essentieel om gedragsproblemen aan te pakken met effectieve disciplinestrategieën die uw tween helpen de vaardigheden te leren die ze nodig hebben om te gedijen tijdens de tienerjaren.
Typisch Tween-gedrag
Je tween heeft waarschijnlijk babypraat vervangen door tegenspraak en kleine driftbuien uitgewisseld met mokken. Dat hoort allemaal bij hun normale ontwikkeling. Tweens hebben te maken met verschillende problemen, variërend van hormonale veranderingen en fysieke groei tot sociale druk en meer academisch werk.
Het is ook normaal dat tweens meer tijd met vrienden gaan doorbrengen dan met het gezin. Wees dus niet verbaasd als je 10-jarige de nacht bij zijn vriend wil doorbrengen, in plaats van pizza te eten en samen met jou een film te kijken.
Sommige tweens beginnen echt academisch te schitteren, terwijl anderen zich pijnlijk bewust worden dat ze meer met school worstelen dan hun leeftijdsgenoten. Het is ook gebruikelijk dat tweens een push-and-pull-relatie hebben met zelfrespect. Het lijkt misschien alsof ze op het ene moment nederigheid missen en dingen zeggen als: “Ik ben de slimste jongen van de hele school”, om vervolgens toe te voegen: “Niemand mag me.”
Het komt ook vaak voor dat tweens zelfbewust worden. Het ene kind kan zich onzeker voelen omdat zijn vrienden zich sneller ontwikkelen, terwijl een ander zich misschien schamen dat ze zich eerder ontwikkelen dan hun leeftijdsgenoten.
Een groot deel van deze onzekerheid heeft te maken met een groeiende interesse in hoe anderen hen zien. Tweens maken zich zorgen over wat hun vrienden van hen denken en wat andere leerlingen op school denken.
Veelvoorkomende gedragsuitdagingen
Tweens proberen erbij te horen, er cool uit te zien en er volwassen uit te zien. Zovelen van hen beginnen te vloeken in een poging om ouder te klinken (of om indruk te maken op hun vrienden).
Ze kunnen ook boos worden over schijnbaar kleine dingen. Een slecht toetscijfer, een ruzie met een vriend, een zware dag op het balveld, of een verzoek om een slaapkamer schoon te maken, kunnen hen de stuipen op het lijf jagen. Woede kan leiden tot schreeuwen, mokken of deuren dichtslaan.
In de loop van de tussenliggende jaren kan er ook een “weet-het-allemaal”-houding ontstaan. Terwijl de redeneer- en probleemoplossende vaardigheden van een kind rond deze leeftijd geavanceerder worden, denken veel tweens dat ze alles alleen kunnen doen.
Wees dus niet verbaasd als uw kind zegt: “Ik weet het!” wanneer je ze eraan herinnert hun sokken op te pakken of hun handen te wassen voor het eten. Het komt ook vaak voor dat kinderen rond de leeftijd van 11 ruzie maken.
Je kind kan vragen gaan stellen als: ‘Je zei dat je maar een paar minuten met oma zou praten. Dus waarom bleef je een uur aan de telefoon?” of: ‘Je zegt altijd dat het niet gezond is om junkfood te eten. Dus waarom heb je een zak chocoladesuikergoed op je bureau?”
Uw tween kan ook zoeken naar mazen in uw regels. Als je zegt: “Geen tv na het eten”, kunnen ze proberen het avondeten zo lang mogelijk uit te stellen, zodat ze langer tv kunnen kijken. Of, als je ze vertelt om te stoppen met tv kijken, kunnen ze zeggen: ‘Ik kijk geen tv. Ik kijk op mijn tablet.”
Hoewel deze pushback vaak frustrerend is voor ouders en verzorgers, is het ook geschikt voor de ontwikkeling.
Disciplinestrategieën die werken
Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat uw disciplinestrategieën overeenkomen met de behoeften van uw kind. Wanneer uw kind de regels overtreedt of zich misdraagt, gebruik dan benaderingen die hen zullen leren om in de toekomst betere keuzes te maken. Gebruik effectieve methoden zoals de volgende.
Een gedragscontract maken
In een gedragscontract staat wat uw kind moet doen om extra privileges te verdienen en te behouden. Als ze een smartphone willen, leg dan uit hoe ze je kunnen laten zien wanneer ze klaar zijn voor die verantwoordelijkheid. Schrijf het gedrag op dat je van hen zou moeten zien, zoals hun klusjes op tijd afkrijgen en hun andere elektronica opbergen zonder ruzie te maken.
Afhaalprivileges
Wanneer uw kind zich misdraagt, verwijder dan een zinvol voorrecht. Haal elektronica 24 uur weg of laat ze in het weekend niet naar het huis van een vriend gaan. Als u deze privileges verwijdert, behoudt u uw autoriteit en wordt een bericht verzonden dat privileges verdiend moeten worden.
Goed gedrag belonen
Een eenvoudig beloningssysteem kan de sleutel zijn om uw kind gemotiveerd te houden. Geef ze een vergoeding voor het doen van hun klusjes of laat ze een vriend uitnodigen voor de film als ze al hun huiswerk op tijd hebben ingeleverd. Of creëer een symbolisch economisch systeem dat hen helpt nieuw gedrag te oefenen.
Pre-teaching geven
Het is waarschijnlijk dat uw 11-jarige meer dingen alleen gaat doen. Praat over de regels en uw verwachtingen voordat u ze naar nieuwe situaties stuurt. Besteed wat tijd aan het bekijken van hoe ze kunnen omgaan met specifieke problemen die zich kunnen voordoen.
Neem deel aan het oplossen van problemen
In plaats van uw kind te vertellen wat het moet doen, kunt u problemen met hen oplossen. Wijs op een probleem en vraag om hun input door te zeggen: ‘Je vergeet steeds je basketbalsneakers mee te nemen naar school. Wat kunnen we doen zodat je het je herinnert?” Als ze nadenken over de mogelijke oplossingen, zullen ze waarschijnlijk meer gemotiveerd zijn om hun gedrag te verbeteren.
Houd rekening met natuurlijke gevolgen
Stap opzij en laat uw kind enkele fouten maken. Laat ze de natuurlijke gevolgen van hun gedrag onder ogen zien. Dus in plaats van ze er herhaaldelijk aan te herinneren hun snack voor school in te pakken, laat ze het op een dag vergeten. Als ze een snack overslaan en honger hebben, kunnen ze eraan denken om de volgende keer een snack in te pakken.
Toekomstige problemen voorkomen
Naast het reageren op het gedrag dat u niet wilt dat uw tween herhaalt, kunt u goed gedrag aanmoedigen. Een paar eenvoudige strategieën kunnen een grote bijdrage leveren aan het voorkomen van gedragsproblemen voordat ze beginnen.
Vermijd het labelen van uw kind
Verwijs niet naar uw kind als ‘de atletische’ of ‘mijn kleine artiest’. Zelfs etiketten die positief bedoeld zijn, kunnen schadelijk zijn. Naarmate kinderen groeien en volwassener worden, zullen hun interesses en vaardigheden waarschijnlijk verschuiven. Etiketten kunnen ertoe leiden dat uw kind zich onder druk gezet voelt om de etiketten na te leven die u op hen hebt aangebracht toen ze jonger waren.
Leg uw verwachtingen van tevoren uit
Veel gedragsproblemen kunnen worden voorkomen door vooraf uw verwachtingen uit te leggen. Dus, voordat je kind met een vriend naar de film gaat of voordat je het afzet bij het stadszwembad, leg je regels van tevoren uit. Maak duidelijk wat je van ze wilt zien en wat je van ze verwacht als ze ergens tegenaan lopen.
Praat over de onderliggende redenen voor uw regels
Zorg ervoor dat uw kind weet waarom u uw regels vaststelt. Je wilt niet dat ze denken: “Ik moet vroeg naar bed omdat mijn moeder gemeen is.” Leer ze in plaats daarvan dat ze moeten slapen omdat het goed is voor hun hersenen en hun lichaam. Als ze de redenen achter uw regels begrijpen, zullen ze eerder goede keuzes maken als u er niet bent om ze te handhaven.
Houd de dagelijkse activiteiten van uw kind in de gaten
Hoewel je tween waarschijnlijk veel vrijheid wil, hebben ze nog niet de beslissingsvaardigheden om door alle uitdagingen van het leven te navigeren. Het is belangrijk om hun activiteiten in de gaten te houden. Weet met wie ze tijd doorbrengen, waar ze naartoe gaan en wat ze online doen.
Geef je kind wat vrijheid
Aan de andere kant, vermijd overbezorgd te zijn of een grasmaaierouder te zijn. Kinderen hebben een beetje vrijheid nodig om fouten te maken en zelfstandig problemen op te lossen. Door uw kind nu keuzes te geven, kunt u later grotere rebellie voorkomen.
Vaardigheden voor woedebeheersing aanleren
Veel gedragsproblemen komen voort uit problemen met woedebeheersing. Leer uw kind proactief omgaan met dagelijkse frustraties, zoals een oneerlijk telefoontje in de voetbalwedstrijd of een last-minute wijziging van plannen.
Maak duidelijk dat privileges verdiend moeten worden
Bevoegdheden voor uw 10-jarige kunnen zaken zijn als tv kijken, spelen op een tablet en naar het huis van een vriend gaan. Geef uw kind alleen die privileges als het zich verantwoordelijk gedraagt.
Goed gedrag modelleren
Een van de beste manieren om uw tween gepast gedrag aan te leren, is door zelf goed gedrag te modelleren. Door het beste voorbeeld te geven, laat je je kind zien dat het mogelijk is om het oneens te zijn met anderen en toch respect te tonen, zelfs als de tijden moeilijk zijn of wanneer de emoties hoog oplopen. Je eigen gedrag veranderen kan moeilijk zijn, maar het is de beste manier om het gedrag te modelleren dat je bij je kind wilt zien.
Verbeter de communicatie met uw Tween
Praten met een tween kan soms een zware strijd zijn. Of je tween nu volhoudt dat ze alles weten of dat ze niets te zeggen lijken te hebben als je naar je dag vraagt, geef niet op.
Herinner uw kind aan de regels zonder te zeuren
Wees voorbereid om gesprekken te voeren over de huishoudregels en het belang om ze te handhaven. Het is ook noodzakelijk om voortdurend zaken als vriendelijkheid en respect aan te pakken.
Luister naar de mening van uw kind
Als je laat zien dat je waarde hecht aan wat ze denken, zullen ze hun eigen mening gaan waarderen. Dat is belangrijk omdat je wilt dat ze een kritische denker zijn die weet dat ze gezonde beslissingen kunnen nemen.
Stel open vragen
Stel vragen over filmpersonages, wat hun vrienden aan het doen zijn en hoe zij over actuele gebeurtenissen denken. Vraag hen hoe ze tot hun beslissingen zijn gekomen en waarom ze denken zoals ze doen. Ze zullen binnenkort een aantal van hun eigen waarden en overtuigingen gaan ontwikkelen, en veel daarvan kunnen verschillen van de jouwe. Het is nu dus een goed moment om ze te helpen begrijpen waarom ze denken zoals ze denken – niet alleen omdat iemand hen dat heeft opgedragen.
Praat over hoe u meer vrijheid kunt krijgen
Leg uit dat regels gebaseerd zijn op het vermogen van uw kind om u te laten zien dat het meer verantwoordelijkheid aankan. Dus als ze hun huiswerk af hebben en hun klusjes doen zonder een herinnering, kun je erop vertrouwen dat ze onafhankelijker zijn.
Geef uw kind wat input over de regels
Vraag uw kind wat zij van de regels vinden. Hierdoor krijgen ze de kans om te oefenen met het uiten van hun gedachten en ideeën op een sociaal passende manier. Maak gewoon duidelijk dat de uiteindelijke beslissing aan jou is en je zult niet toegeven aan zeuren, klagen of respectloos gedrag.
Naarmate uw kind de tussenliggende jaren ingaat, zullen nieuwe gedragingen en ontwikkelingsstadia nieuwe disciplinestrategieën vereisen. Effectieve discipline brengt de behoefte van het kind aan meer onafhankelijkheid in evenwicht met redelijke regels en grenzen die passen bij de leeftijd om het kind gezond en veilig te houden.
Het opvoeden van adolescenten gaat met ups en downs. Maar met open communicatie en een bereidheid om te leren en te groeien, kunnen ouders en tweens echt genieten van deze opwindende ontwikkelingsfase van het kind.
Discussion about this post