Hoe het leerproces van uw kind te meten bij thuisonderwijs?

Docenten gebruiken veel verschillende hulpmiddelen om te meten hoe goed hun leerlingen een concept of onderwerp hebben geleerd, zoals popquizzen, gestandaardiseerde tests, mondelinge presentaties en overtuigende essays. Maar tot op zekere hoogte is het juiste gebruik van dit soort beoordelingen afhankelijk van het feit dat de leerstof op een traditionele manier wordt onderwezen in een traditionele schoolomgeving door een traditioneel soort leraar!

Wanneer u uw kind thuisonderwijs geeft, vraagt ​​u zich misschien af: “Hoe weet ik of mijn kind iets leert?” Dit is een van de meest voorkomende vragen van ouders die nieuw zijn in thuisonderwijs, omdat de leerstijl zo verschilt van traditioneel onderwijs.

Dit betekent niet dat u het leerproces van uw kind helemaal niet kunt meten tijdens thuisonderwijs, maar dat u creatieve manieren moet vinden om hun voortgang te evalueren. Als u zich zorgen maakt over het hebben van een meetbaar overzicht van wat uw kind weet (en standaard wat het nog niet weet), volgen hier enkele ideeën om erachter te komen.

Een andere aanpak kiezen

In theorie zou je je kind een verrassende spellingsquiz kunnen geven of hem of haar vragen om voor in je woonkamer te gaan staan ​​en een presentatie te geven over hun nieuwste geschiedenis-eenheid. Maar dat zijn niet de enige manieren om te begrijpen wat uw kind heeft geleerd en voor het grootste deel werken dit soort beoordelingen beter wanneer de informatie in een klaslokaal is gegeven.

Het lijkt misschien overbodig om uw kind een boekverslag te laten maken over het hoofdstukboek dat ze hebben gelezen toen ze drie weken lang over elk detail van het plot en de personages aan de eettafel slenterden. Je weet dat ze het materiaal kennen, dus het is misschien niet nodig om ze per se te ’testen’.

Binnen de muren van je thuisschool zal de beoordeling er waarschijnlijk heel anders uitzien dan op een traditionele school.

Wanneer u uw kind lesgeeft, evalueert u hun vorderingen terwijl ze leren. Misschien weet je al dat ze hun tafels van vermenigvuldiging hebben, maar worstel je met delen omdat je regelmatig met je kind werkt en een goed begrip hebt van wat ze wel en niet weten.

In een traditioneel klaslokaal kan één leraar verantwoordelijk zijn voor veel studenten. Daarom heeft een klasleraar misschien niet dezelfde intieme, één-op-één kennis van de voortgang van zijn studenten en zal hij vertrouwen op meer gestandaardiseerde evaluaties om te zien of zijn studenten nieuw materiaal leren.

Hoeveel versus hoe goed

Veel nieuwe ouders die thuisonderwijs geven, benadrukken of hun kind ‘genoeg’ leert, maar wat betekent ‘genoeg’ eigenlijk, en waar komt onze definitie vandaan?

Veel van wat kinderen in elk leerjaar leren, is gebaseerd op het goedgekeurde leerplan van een schooldistrict of het materiaal dat gestandaardiseerde tests dekken, wat betekent dat externe factoren zowel de inhoud als het tempo van het leren op traditionele scholen bepalen.

Laten we bijvoorbeeld zeggen dat u van plan bent om in de loop van vijf weken alle classificaties in het dierenrijk te behandelen, maar merkt dat u achterop raakt. U besteedde drie weken aan vogels, niet aan één, omdat uw kind nog niet klaar was om over te stappen op reptielen: ze wilden een vogelhuisje bouwen, vogels zoeken tijdens een natuurwandeling, een plaatselijke volière bezoeken en een documentaire over vogels bekijken dan eens.

Heb je in dit scenario “gefaald”? Nee! In plaats van te denken dat uw kind minder heeft geleerd omdat het op een zijspoor is geraakt, moet u eens kijken naar de diepte van hun leerproces hier – dat is een betere maatstaf om hun voortgang te evalueren dan de hoeveelheid van wat ze in een bepaald tijdsbestek hebben bereikt.

Creatieve beoordelingen

Klaar om te zien hoe goed uw kind leert wat u hen leert? Hier zijn enkele out-of-the-box-ideeën om hun voortgang te meten:

Spreek met hen

Beter nog, vraag ze om met je te praten! Misschien kunt u tijdens het eten met andere gezinsleden uw kind vragen wat het op school heeft geleerd.

Je kunt eisen dat ze maar één ding delen, maar dat ene ding zal waarschijnlijk uitmonden in een groter gesprek. Uw kind vragen om uit te leggen wat het heeft geleerd aan iemand anders dan de persoon die het heeft geleerd, is een goede manier om te zien of het informatie heeft achtergehouden.

Draai de rollen om

Er is een oud gezegde dat zegt dat je iets pas echt weet als je het aan iemand anders kunt leren, en het bevat een kern van waarheid: door je kind in de rol van leraar te plaatsen in plaats van leerling, kun je beoordelen wat het heeft geleerd.

Vraag een ouder kind om een ​​jongere broer of zus te coachen bij het optellen en aftrekken van feiten of lees samen een prentenboek zodat de oudere broer of zus de jongere kan helpen woorden uit te spreken die ze niet kennen.

Geef ze projecten

In plaats van toetsen, quizzen en rapporten toe te wijzen, kunt u uw onderliggende projecten toewijzen. Geef ze een recept en geef ze de opdracht om het te verdrievoudigen door de hoeveelheden ingrediënten te vermenigvuldigen (waarvan sommige breuken kunnen zijn!). Vraag hen een eenvoudige machine te ontwerpen om een ​​aantal noodzakelijke huishoudelijke taken uit te voeren.

Bovendien kun je ze vertellen dat je een roadtrip plant en een route moet uitstippelen die je daar binnen een bepaalde tijd brengt en om de 100 mijl een tussenstop moet plannen. Met deze aanpak kunt u zowel zien wat ze hebben geleerd als hoe goed ze hun kennis kunnen toepassen.

Denk digitaal

De meesten van ons hebben voor een klaslokaal van onze leeftijdsgenoten gestaan, bevend terwijl we ons een weg banen door een mondelinge presentatie ter waarde van 30 procent van ons kwartaalcijfer. En hoewel het leren van de vaardigheden van spreken in het openbaar en rapporteren waardevol is, is het geven van dit soort presentaties niet de enige manier voor uw kind om ze te leren.

Onthoud dat er een hele wereld buiten uw huis is en dat internet uw kind in staat stelt om informatie op een groot aantal manieren aan een groter publiek te presenteren.

Je kind kan een kindvriendelijke video opnemen en op YouTube plaatsen, een korte maar informatieve TikTok samenstellen of zelfs een iMovie-achtige presentatie maken om aan familie en vrienden te laten zien.

Zoek naar vooruitgang, niet naar percentages

Met de mentaliteit van het beoordelen van kwaliteit versus kwantiteit, moet je niet in de val trappen door te denken dat je kind het niet goed doet op thuisonderwijs, omdat ze slechts 60 procent van zijn wiskundevragen correct hebben beantwoord – je moet rekening houden met de context van hun leerproces.

Als ze de laatste keer dat je ze evalueerde maar 40 procent correct beantwoordden, boekten ze vooruitgang, en dat is een belangrijke statistiek. (Als ze gedurende een bepaalde periode consequent 60 procent correct antwoorden, moet je nagaan waarom.)

Openboektoetsen

Veel thuisschoolgezinnen geven er de voorkeur aan hun kinderen te leren hoe ze informatie kunnen vinden en gebruiken in plaats van deze uit het hoofd te leren, waarbij ze zich concentreren op de kunst van het leren gebruiken van woordenboeken, encyclopedieën en vertrouwde digitale bronnen wanneer ze een vraag hebben.

Als u deze benadering gebruikt, kunt u overwegen om openboektests te doen, waarbij het vermogen van uw kind om de informatie te vinden en te interpreteren die het nodig heeft, prioriteit heeft boven het uit het hoofd leren.

Onthouden is echter een handig hulpmiddel! Het onthouden van feiten is als het trainen van een spier; het maakt je hersenen op andere manieren sterker.

Bovendien moeten sommige feiten – zoals twee plus twee is vier – worden onthouden om de weg vrij te maken voor meer gecompliceerd werk.

Maar er is een verschil tussen nuttig memoriseren en memoriseren als een kortere weg naar echt begrip. (Hoevelen van ons hebben zich op het laatste moment gepropt voor tests, waarbij ze feiten net lang genoeg onthouden om een ​​goed cijfer te halen voordat ze meteen alles vergeten?)

Zorg ervoor dat de dingen die u uw kind vraagt ​​te onthouden, nuttig zullen zijn als uw kind door de klassen gaat.

Observeer hun leerproces

Hoe reageren ze als ze het antwoord op iets niet weten? Weten ze waar ze moeten zoeken of hoe ze om hulp moeten vragen? Willen ze graag meer weten over hun favoriete onderwerpen? Stellen ze je constant vragen over dolfijnen, of wiskundige problemen, of Amerikaanse presidenten?

Een kind dat actief betrokken is bij zijn eigen opvoeding – dat informatie zoekt en hiaten in zijn kennis wil opvullen – is een kind dat leert houden van de eenvoudige handeling van leren. Dat is een kind dat succesvol thuisonderwijs geeft!

Stap terug

Als ouder die thuisonderwijs geeft, bent u waarschijnlijk behoorlijk betrokken bij de details van het leerproces van uw kind, maar dat kan betekenen dat u zich onbedoeld vaker in hun opvoeding begeeft dan u zou moeten.

Het is goed voor alle leerlingen om af en toe met uitdagingen te worstelen, of het nu gaat om het oplossen van een lastig woordprobleem of het lezen van een boek boven hun gebruikelijke niveau.

Zorg ervoor dat u soms een stap achteruit doet in plaats van erin, zodat uw kind de ruimte krijgt om leeruitdagingen zelf op te lossen. Als ze dat niet kunnen, zijn ze misschien te afhankelijk van jou – en je zult iets leren over hoe goed ze de stof beheersen die je ze leert.

Een portfolio bijhouden

Het kan moeilijk zijn om te zien hoe ver uw kind is gekomen zonder een visuele weergave, dus overweeg om een ​​portfolio bij te houden om van tijd tot tijd terug te kijken.

Voeg het hele jaar door opmerkelijke projecten, kunstwerken en opdrachten toe, evenals uw eigen lesplannen, zodat u gemakkelijk kunt bijhouden hoeveel uw kind heeft geleerd. Het zal waarschijnlijk meer zijn dan je denkt!

Wanneer formele tests gebruiken?

Hoewel we in deze lijst meer formele, gestandaardiseerde evaluatiemethoden hebben vermeden, zijn er enkele concepten die op een meer formele manier kunnen worden getest.

Wiskunde en spelling

Dingen die afhankelijk zijn van onthouden, zoals spelling, staten en hoofdletters, of feiten van 1 tot 10 optellen en aftrekken, kunnen het beste worden geleerd door middel van oefeningen die plaatsvinden met flitskaarten, popquizzen en getimede tests.

Taalkunst

Bij de taalkunsten is het belangrijk dat uw kind zich zonder uw hulp schriftelijk kan uitdrukken; af en toe een onderzoekspaper of overtuigend essay kan nuttig zijn om erachter te komen waar hun vaardigheden zijn en welke, indien aanwezig, moeten worden versterkt. Hetzelfde geldt voor presentaties en boekverslagen, zodat ze informatie kunnen interpreteren en delen met anderen.

Ken de thuisonderwijswetten van uw staat

Zorg er zoals altijd voor dat u weet wat de thuisonderwijswetten in uw staat zijn. Sommige staten vereisen jaarlijkse tests van homeschoolers via hun plaatselijke schooldistrict.

Veel thuisscholieren kiezen er ook voor om de SAT’s of ACT’s op de middelbare school te volgen, om zich voor te bereiden op universiteitstoepassingen, dus op een gegeven moment kan het nodig zijn dat uw kind zich op zijn gemak voelt met het maken van een formele test (zelfs als het geen prioriteit is in uw thuisschool).

Als u niet zeker bent van het beoordelen van het leerproces van uw kind, kunt u overwegen een leraar of privéleraar in te huren om het voor u te doen. Er kunnen verschillende onderwijsprofessionals in uw omgeving beschikbaar zijn voor een werk-for-hire-regeling, met de vaardigheden (en een extern perspectief) om de kennis van uw kind over bepaalde onderwerpen te evalueren.